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4444
НазваниеDAS PROBLEM DER „VERLORENEN GENERATION“ IN DER TRILOGIE VON E.M.REMARQUE: „IM WESTEN NICHTS NEUES“, „DER WEG ZURÜCK“, „DREI KAMERADEN“
КатегорияНемецкий язык
Цена6 000
ТИПДиплом
Год сдачи2008
Страниц75
УниверситетМГУ
ГородМосква
План

EINLEITUNG 3
KAPITEL I. ERICH MARIA REMARQUES LITERARISCHE ANFÄNGE IM KONTEXT DER LITERATUR DER „VERLORENEN GENERATION“ 9
KAPITEL II. GESCHICHTE DER KRIEGSGENERATION IM ROMAN „IM WESTEN NICHTS NEUES“ 19
KAPITEL III. DIE KRIEGSGENERATION IM ROMAN „DER WEG ZURÜCK“ 31
KAPITEL IV DAS SCHICKSAL DER KRIEGSGENERATION IN DER 1930-er JAHREN. DER ROMAN „DREI KAMERADEN“ 45
KAPITEL V. REMARQUES KÜNSTLERISCHE EIGENART 61
ZUSAMMENFASSUNG 70
BIBLIOGRAPHIE 73

Литература
BIBLIOGRAPHIE

1. PRIMÄRLITERATUR:

1. Remarque, E.M. Im Westen nichts Neues. Moskau: Verlag für Fremdsprachige Literatur, 1959.
2. Remarque, E.M. Der Weg zurück. Berlin, Weimar: Aufbau-Verlag, 1988.
3. Remarque, E.M. Drei Kameraden. Moskau: Verlag für Fremdsprachige Literatur, 1963.

2. SEKUNDÄRLITERATUR:

1. Айшискина, Н. Крах ремаркизма (о романе Э.М.Ремарка «Возвращение») [Рецензия] // Журнал "Художественная литература". 1935. №3. С. 68-71.
2. Айшискина, Н. Обратный путь [Рецензия] // Журнал "Культура и пролетарская революция". 1932. №1-3. С. 34-38.
3. Бухарин В. О книге Ремарка «На западном фронте без перемен» // Журнал "На подъеме". 1929. №11. С. 49-58.
4. Затонский Д.В. Эрих Мария Ремарк, или Двадцать лет спустя // Затонский Д.В. История немецкой литературы: В 5-ти томах. М.: Изд-во АН СССР, 1976. Т. 5. С. 105-130. Ks Nr. 2. С.
5. Кирпотин В.Я. Без путеводной звезды [статья о Э.М.Ремарке] // Пафос будущего. М.: Художественная литература, 1963. С. 296-305.
6. Книпович Е. Ответственность за будущее [книга]. М.: Советский писатель, 1973.
7. Кондратьев В. Перечитывая Ремарка: Вступительная статья // Ремарк Э.М. На Западном фронте без перемен. Возвращение. М.: Художественная литература, 1988. С. 3-15.
8. Копелев, Л. Успех и поражение Ремарка // Журнал "Юность". 1960. №3. С. 48-64.
9. Мак-Алмаст. В тупике (о романе Эриха Мария Ремарка "На Западе без перемен“) // Журнал "Молодая гвардия". 1929. №18. С. 25-37.
10. Николаева Т.С. О сатире Э.М.Ремарка // Мировоззрение и метод [книга]. Л.: Наука, 1979.
11. Песис Б. Две книги о войне (о Барбюсе и Ремарке) // Журнал "Культура и революция". 1929. №22. С 33-38.
12. Ремарк, Э.М. [биобиблиографическая статья] // Затонский Д.В. История немецкой литературы: В 5-ти томах. М.: Изд-во АН СССР, 1976. Т. 5. С. 198-214.
13. Ремарк, Э.М. [биобиблиографическая статья] // Литературная энциклопедия. М.: Советская энциклопедия, 1935. С. 248.
14. Симонян Л. Вступительная статья к роман Э.М.Ремарка "На Западном фронте без перемен" // Remarque, E.M. Im Westen nichts Neues. Moskau: Verlag für fremdsprachige Literatur, 1963. С. 3-16.
15. Третьяков С. Послесловие к роману Э.М.Ремарка «Возвращение» // Журнал "Интернациональная литература". 1933. №3. С. 93-112.
16. Эвентов И. Эволюция пацифиста. О романе Э.М.Ремарка «Возвращение» // Журнал "Залп". 1934. №12. С. 26-41.
17. Baumer, Franz. Erich Maria Remarque. Berlin: Colloquium Verlag, 1976. (Reihe "Köpfe des XX. Jahrhunderts"; Bd. 85).
18. Bernhard, H.J. Nachwort zum Roman E.M.Remarques "Im Westen nichts Neues". Berlin und Weimar: Aufbau-Verlag, 1989.
19. Das Kriegsthema und die „verlorene Generation“. Alfred Antowiak. «Erich Maria Remarque. Liben und Werk». Volkseigener Verlag. Berlin, 1978. (Ks 4)
20. Erbelding, E. Im Westen doch Neues [Buch über den Roman E.M.Remarques "Im Westen nichts Neues"]. München: Ebering, 1956.
21. Erich Maria Remarque. Bibliographie: Quellen. Materialien. Dokumente. Bd. 1. Osnabrück: Universität Osnabrück, 1988.
22. Lebensphilosophische und naturalistisches Erbe. Alfred Antowiak. «Erich Maria Remarque. Liben und Werk». Volkseigener Verlag. Berlin, 1978. (Ks 4).
23. Marton, R. Mein Freund Boni: Erinnerungen an Erich Maria Remarque. Köln: Kiepenheuer&Witsch, 1993.
24. Monographie [Wörterbuchartikel] // Duden: Das Fremdwörterbuch. Mannheim: Bibliographisches Institut AG, 1982. S. 587.
25. Recknadel, R. Der Erste Weltkrieg und die Novemberrevolution von 1918 im Werk fortschrittlicher bürgerlicher Schriftsteller. Essey in der Zeitschrift "Die Nation". Berlin-DDR, 1958. Nr. 11.
26. Rüber, H. Im Westen nichts Neues: Ein Besteller der Kriegsliteratur im Kontext [Buch über das E.M.Remarques Schaffen]. Padeborn: Exlibris, 1980.
27. Schneider, T.F. (Hg.) Erich Maria Remarque. Ein militanter Pazifist: Texte und Interviews 1929-1966. Köln: Kiepenheuer&Witsch, 1994.
28. Schrader, B. (Hg.) Der Fall Remarque. „Im Westen nichts Neues“: Eine Dokumentation. Leipzig: Springer, 1992.
29. Schriftenreihe der Erich Maria Remarque. Dokumentationsstelle der Universität Osnabrück. Bde. 4, 5. Osnabrück: Universität Osnabrück, 1988.
30. Wegner; I. Zur Rezeption der Romane. Erich Maria Remarque. In: KSEROX Nr. 5. S. 384-399.
31. Weiskopf, F.C. Roman im Niemandsland. In: Weiskopf, F.C. Literarische Streifzüge. Berlin: Aufbau-Verlag, 1956. S. 55-58.
32. Westphalen, T. (Hg.) Erich Maria Remarque, 1898-1970. Bramsche, 1988.
33. Zweig, A. „Kriegsromane“. Essey in der Zeitschrift "Die Weltbühne". Berlin, Jg. 25. 1929. H. 16. 16.04. S. 497-99.
Комментарий
Диплом на немецком языке по Ремарку
Meine Diplomarbeit ist einem sehr aktuellen Thema gewidmet – dem Problem der „verlorenen Generation“. Dieses Problem habe ich versucht am Material der Trilogie von E.M.Remarque zu behandeln: „Im Westen nichts Neues“ (1929), „Der Weg zurück“ (1931) und „Drei Kameraden“ (1938). Das Ziel meiner Diplomarbeit ist, die Bedeutung dieser Trilogie in der Literatur und Remarques künstlerische Eigenart zu zeigen. Aus der allgemeinen Zielsetzung der Diplomarbeit ergeben sich konkrete Aufgaben, die zu lösen sind.
1. Die Bedeutung der Remarques Trilogie in der europäischen Literatur der ersten Hälfte des XX. Jahrhunderts nachzuweisen.
2. Trilogie im allgemeinen Kontext des Themas der „verlorenen Generation“ zu analysieren.
3. Anhand der Texte nachzuweisen, in welcher Hinsicht die Problematik der drei Romane zusammenhängt und für die heutige Generation der Leser an Aktualität nichts eingebüßt hat.
4. Die existentiellen Probleme und Sorgen der Menschen, die sich in einer kritischen und dramatischen Situation befinden (im Krieg; in einer Seelenkriese; am Rande des Todes usw.) zu erforschen.
5. Die künstlerischen Besonderheiten der Erzählungsweise anhand Stiles und Sprache Remarques zu erforschen.

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